游戏惩罚对小学生教育效果究竟利大于弊还是相反截至2025年的教育实践表明，将游戏元素作为小学生行为矫正手段需谨慎使用，短期行为约束效果与长期心理风险并存。我们这篇文章通过教育心理学视角分析显示，结构化游戏惩罚在特定场景下效果显著，但过度依...

05-071教育心理学行为干预数字戒断神经教育学正向行为支持