手工乘法表是否仍是现代数学教育的必需品在2025年数字化教育全面普及的背景下，手工绘制乘法表作为传统基础训练方式，依然展现出独特的认知训练价值。通过解构手工制表过程对大脑认知区域的激活模式，结合神经教育学最新研究，我们这篇文章证实其通过多...

06-1316认知神经教育学具身认知理论混合式学习数学焦虑干预传统文化数字化