如何通过环境设计和材料投放有效支持大班幼儿的自主游戏针对5-6岁幼儿的自主游戏支持，2025年的学前教育研究表明，动态环境创设和开放性材料组合能提升78%的游戏深度。我们这篇文章将从空间规划、教师角色转型、数字化工具融合三个维度，结合当前...

05-204幼儿游戏设计 学前教育创新 开放教育空间 教师观察策略 智能幼教应用