带风的诗句小学，小学生必背带风字的古诗词风作为古诗词中常见的意象，既能表现自然之美，又能寄托诗人的情感。对于小学生而言，学习带“风”字的经典诗句既能积累文学知识，又能感受中华文化的意境之美。我们这篇文章精选20句适合小学生背诵的带“风”字

带风的诗句小学，小学生必背带风字的古诗词

风作为古诗词中常见的意象，既能表现自然之美，又能寄托诗人的情感。对于小学生而言，学习带“风”字的经典诗句既能积累文学知识，又能感受中华文化的意境之美。我们这篇文章精选20句适合小学生背诵的带“风”字诗句，并附上详细注解和拓展知识，帮助孩子理解诗意。内容包括：描写自然风光的诗句；表达情感的风意象诗句；含风字的经典名句解析；趣味学习建议。通过系统学习这些诗句，小学生可以提升文学素养，为古诗文学习打下基础。

一、描写自然风光的带风诗句

1. 春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
注解：一个“绿”字生动展现春风吹拂下江南万物复苏的景象，适合让孩子观察春天植物变化。

2. 解落三秋叶，能开二月花（李峤《风》）
注解：用拟人手法写风的力量，既能吹落秋叶，又能催开春花，可结合四季更替讲解。

3. 夜来风雨声，花落知多少（孟浩然《春晓》）
注解：通过风声联想雨后落花，培养孩子的想象力，建议配合春日实景教学。

4. 随风潜入夜，润物细无声（杜甫《春夜喜雨》）
注解：描写春风化雨的特点，“潜”“细”二字特别传神，可延伸讲解拟人修辞手法。

二、表达情感的风意象诗句

5. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重（张籍《秋思》）
注解：秋风触发思乡之情，适合引导孩子理解“借景抒情”的写作手法。

6. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白《行路难》）
注解：以风浪比喻人生困境，传递乐观精神，可用于励志教育。

7. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）
注解：描绘春风中孩童放风筝的快乐场景，易引发学生共鸣。

三、含风字的经典名句解析

8. 等闲识得东风面，万紫千红总是春（朱熹《春日》）
教学建议：通过对比不同季节的风，理解东风象征春天复苏的力量。

9. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（李煜《虞美人》）
注意：此句抒写亡国之痛，适合高年级学生结合历史背景理解。

10. 相见时难别亦难，东风无力百花残（李商隐《无题》）
拓展：可讲解“东风”在古诗中常代表春天、希望，此处反用增强伤感效果。

四、趣味学习建议

◆ 季节风词卡制作
将诗句按春风/夏风/秋风/冬风分类，配上季节特征插图，强化记忆。

◆ 古诗场景角色扮演
如演绎“忙趁东风放纸鸢”时，可准备风筝道具，加深对诗句意境的理解。

◆ 飞花令游戏
开展“风”字飞花令比赛，激发学习兴趣，拓展诗句积累量。

五、常见问题解答

Q：为什么古诗中常用“东风”而不是其他风向？
A：东方在传统文化中象征生机（如“紫气东来”），东风多代表春风，具有积极意象。

Q：如何让孩子记住这些带风的诗句？
A：建议通过①关联生活场景 ②绘制思维导图 ③创作诗句手抄报等方式增强记忆。

Q：除了我们这篇文章所列，还有哪些适合小学生的含风诗句？
A：补充3例：
• 野火烧不尽，春风吹又生（白居易）
• 北风卷地白草折（岑参）
• 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）